Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение –
Тыгишская средняя общеобразовательная школа
(МАОУ-Тыгишская СОШ)
УТВЕРЖДЕНО
приказом и.о директора
МАОУ-Тыгишской СОШ
№ 01-05/353 от 22 июня 2026 г.
___________ Е.С. Лихачева

Учебный план социальноэкономического профиля
на 2026-2027 учебный год
(приложение к Основной образовательной программе среднего общего
образования МАОУ-Тыгишской СОШ)

2026

Нормативно-правовая основа формирования учебного плана
Учебный план среднего общего образования на 2026-2027 учебный год составлен в
соответствии с нормативными документами:
1. Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012
№273-ФЗ с изменениями от 29.12.2025г.
2. Приказ Министерства просвещения РФ от 22 марта 2021 г. N 115 "Об
утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального
общего, основного общего и среднего общего образования" (с изменениями и
дополнениями от 19.04.2025 г.).
3. Приказ Министерства просвещения РФ от 18 мая 2023 N 371 "Об утверждении
федеральной образовательной программы среднего общего образования" с изменениями и
дополнениями.
4. Постановление Главного санитарного врача РФ от 28.09.2020 № 28 «Об
утверждении
СП
2.4.3648-20
«Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и
оздоровления детей и молодежи».
5. Санитарные правила и нормы СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и
требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов
среды обитания».
6. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего
образования (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 17 мая 2012 г. N
413) с изменениями от 12.02.2025 г;
7. Устав МАОУ – Тыгишской СОШ, утверждѐн постановлением главы городского
округа Богданович от 29.11.2024 № 2439;
8. Основная образовательная программа среднего общего образования МАОУТыгишской СОШ.
Пояснительная записка
Учебный план - документ, который определяет перечень, трудоемкость,
последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов,
дисциплин (модулей), практики, иных видов учебной деятельности.
Учебный план образовательной организации, реализующей образовательную
программу среднего общего образования (далее - учебный план), обеспечивает
реализацию требований ФГОС СОО, определяет общие рамки отбора учебного материала,
формирования перечня результатов образования и организации образовательной
деятельности.
Учебный план:
фиксирует максимальный объем учебной нагрузки обучающихся;
определяет (регламентирует) перечень учебных предметов, курсов и время,
отводимое на их освоение и организацию;
распределяет учебные предметы, курсы, модули по классам и учебным годам.
Учебный план состоит из двух частей: обязательной части и части, формируемой
участниками образовательных отношений.
Обязательная часть учебного плана определяет состав обязательных учебных
предметов, которые должны быть реализованы во всех имеющих государственную
аккредитацию образовательных организациях, реализующих ООП ООО, и учебное время,
отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений,
определяет время, отводимое на изучение учебных предметов, учебных курсов, учебных

модулей
по
выбору
обучающихся,
родителей
(законных
представителей)
несовершеннолетних обучающихся, в том числе предусматривающие углубленное
изучение учебных предметов, с целью удовлетворения различных интересов
обучающихся, потребностей в физическом развитии и совершенствовании, а также
учитывающие этнокультурные интересы, особые образовательные потребности
обучающихся с ОВЗ.
Время, отводимое на данную часть учебного плана, использовано на:
увеличение учебных часов, предусмотренных на изучение отдельных учебных
предметов обязательной части, в том числе на углубленном уровне;
введение специально разработанных учебных курсов, обеспечивающих интересы и
потребности участников образовательных отношений, в том числе этнокультурные;
другие виды учебной, воспитательной, спортивной и иной деятельности
обучающихся.
В интересах обучающихся и их родителей (законных представителей) в учебный
план может быть включено изучение 3 и более учебных предметов на углубленном
уровне. При этом образовательная организация самостоятельно распределяет количество
часов, отводимых на изучение учебных предметов.
Продолжительность учебного года среднего общего образования составляет 34
недели. Учебный план определяет количество учебных занятий за 2 года на одного
обучающегося - не менее 2312 часов и не более 2516 часов (не более 37 часов в неделю).
Учебный план профиля обучения и (или) индивидуальный учебный план содержат
не менее 13 учебных предметов ("Русский язык", "Литература", "Иностранный язык",
"Математика", "Информатика", "История", "Обществознание", "География", "Физика",
"Химия", "Биология", "Физическая культура", " Основы безопасности и защиты Родины ")
и предусматривать изучение не менее 2 учебных предметов на углубленном уровне.
Учебный план обеспечивает в случаях, предусмотренных действующим
законодательством в области образования, возможность изучения государственных
языков республик Российской Федерации из числа языков народов Российской
Федерации. Изучение родного языка и родной литературы осуществляется по заявлениям
обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся
и при наличии возможностей организации, осуществляющей образовательную
деятельность.
Изучение второго иностранного языка из перечня, предлагаемого организацией,
осуществляющей образовательную деятельность, осуществляется по заявлениям
обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся
и при наличии возможностей организации, осуществляющей образовательную
деятельность.
Образовательная организация обеспечивает реализацию учебных планов одного
или нескольких профилей обучения: естественно-научного, гуманитарного, социальноэкономического, технологического, универсального.
При реализации вариантов учебного плана естественно-научного, гуманитарного,
социально-экономического, технологического, количество часов на физическую культуру
составляет 2, третий час рекомендуется реализовывать образовательной организацией за
счет часов части, формируемой участниками образовательных отношений, включая
использование учебных модулей по видам спорта.
Суммарный объем домашнего задания по всем предметам для каждого класса не
должен превышать продолжительности выполнения 3,5 часа. Образовательной
организацией осуществляется координация и контроль объема домашнего задания
обучающихся каждого класса по всем предметам в соответствии с Гигиеническими
нормативами и Санитарно-эпидемиологическими требованиями.
Домашнее задание на следующий урок рекомендуется задавать на текущем уроке,
при наличии электронного журнала дублировать в нем задание не позднее времени

окончания учебного дня. Для выполнения задания, требующего длительной подготовки
(например, подготовка доклада, реферата, оформление презентации, заучивание
стихотворений), рекомендуется предоставлять достаточное количество времени.
Использование электронных средств обучения в ходе реализации образовательной
деятельности, включая выполнение домашних заданий, внеурочную деятельность,
проводится в соответствии с Санитарно-эпидемиологическими требованиями и
Гигиеническими нормативами.
Учебный план профиля строится с ориентацией на будущую сферу
профессиональной деятельности, с учетом предполагаемого продолжения образования
обучающихся, для чего необходимо изучить намерения и предпочтения обучающихся и
их родителей (законных представителей).
В предлагаемых вариантах учебных планов профилей учебный предмет
"Математика" представлен в виде трѐх учебных курсов: "Алгебра и начала
математического анализа", "Геометрия", "Вероятность и статистика".
Социально-экономический профиль ориентирует на профессии, связанные с
социальной сферой, финансами и экономикой, с обработкой информации, с такими
сферами деятельности, как управление, предпринимательство, работа с финансами и
другими. В данном профиле для изучения на углубленном уровне выбираются учебные
предметы и дополнительные предметы.
Характеристика учебных предметов
- «Русский язык» в объеме 2 часа в неделю;
- «Литература» в объеме 3 часа в неделю;
- «Иностранный язык (английский язык)» в объеме 3 часа в неделю;
- «Алгебра и начала математического анализа» в объеме 4 часа в неделю;
- «Геометрия» в объеме 3 часа в неделю;
- «Вероятность и статистика» в объеме 1 час в неделю;
- «Информатика» в объеме 1 часа в неделю;
- «Физика» в объеме 2 часа в неделю;
- «Химия» в объеме 1 час в неделю;
- «Биология» в объеме 1 час в неделю;
- «История» в объеме 2 часа в неделю;
-«Обществознание» в объеме 4 часа в неделю;
-«География» в объеме 1 час в неделю;
- «Основы безопасности и защиты родины» в объеме 1 часа в неделю;
- «Физическая культура» в объеме 2 часа в неделю;
- «Индивидуальный проект» - 1 час в неделю.
Часть, формируемая участниками образовательных отношений: «Решение
расчетных задач» - 1 час в неделю, «Общебиологические закономерности» - 1 час в
неделю.
Промежуточная аттестация
Промежуточная аттестация обучающихся проводится в соответствии с
календарным учебным графиком образовательного учреждения по предметам Учебного
плана основного общего образования с учетом требований ФГОС CОО, и в соответствии с
Положением о проведении промежуточной аттестации учащихся и осуществления
текущего контроля их успеваемости.
Целями проведения промежуточной аттестации являются:
- объективное установление фактического уровня освоения образовательной
программы и достижения результатов освоения образовательной программы;
- соотнесение этого уровня с требованиями ФГОС;

- оценка достижений конкретного учащегося, позволяющая выявить пробелы в
освоении им образовательной программы и учитывать индивидуальные потребности
учащегося в осуществлении образовательной деятельности,
- оценка динамики индивидуальных образовательных достижений, продвижения в
достижении планируемых результатов освоения образовательной программы
Промежуточная аттестация в ОО проводится на основе принципов объективности,
беспристрастности. Оценка результатов освоения учащимися образовательных программ
осуществляется в зависимости от достигнутых учащимся результатов и не может быть
поставлена в зависимость от формы получения образования, формы обучения, факта
пользования платными дополнительными образовательными услугами и иных подобных
обстоятельств.
Промежуточная аттестация проводится со второго класса.
Промежуточная аттестация подразделяется на четвертную (полугодовую)
промежуточную аттестацию, которая проводится по каждому учебному предмету, курсу,
дисциплине, модулю по итогам четверти (полугодию), а также готовую промежуточную
аттестацию, которая проводится по каждому учебному предмету, курсу, дисциплине,
модулю по итогам учебного года.
Годовая промежуточная аттестация проводится на основе результатов четвертных
(полугодовых) промежуточных аттестаций, и представляет собой результат четвертной
(полугодовой) аттестации в случае, если учебный предмет, курс, дисциплина, модуль
осваивался обучающимся в срок одной четверти (полугода), либо среднее арифметическое
результатов четвертных (полугодовых) аттестаций в случае, если учебный предмет, курс,
дисциплина, модуль осваивался обучающимся в срок более одной четверти (полугода).
Округление результата проводится в соответствии с правилами математического
округления.
Периодичность и формы промежуточной аттестации:
письменная проверка – письменный ответ учащегося на один или систему вопросов
(заданий). К письменным ответам относятся:
- контрольные работы;
- всероссийские проверочные работы;
- итоговое собеседование по русскому языку как условие допуска к
государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного
общего, проводимое для обучающихся по образовательным программам основного
общего образования;
- итоговое сочинение (изложение) как условие допуска к государственной итоговой
аттестации по образовательным программам среднего общего образования, проводимое
для обучающихся по образовательным программам среднего общего образования;
- контрольные работы для обучающихся
9 – х классов, осваивающих
образовательные программы основного общего образования;
Всероссийская проверочная работа (ВПР)- проводится в качестве итоговой
контрольной работы.
Устная проверка – устный ответ учащегося на один или систему вопросов в форме
беседы, собеседования и другое;
Периодичность проведения промежуточной аттестации определена рабочей
программой.
Иные формы промежуточной аттестации:
- административные контрольные работы (стандартизированные письменные и
устные работы);
Административные контрольные работы (стандартизированные письменные и
устные работы) проводятся, как правило, по окончании второй четверти или учебного
года и включают проверку сформированности предметных результатов. Оценка

предметных результатов представляет собой оценку достижения обучающимися
результатов по отдельным предметам.
График оценочных процедур утверждается ежегодно в начале учебного года.
Фиксация результатов промежуточной аттестации осуществляется, как правило, по
пятибалльной системе.
В первом классе обучение проводится без балльного оценивания знаний
обучающихся и домашних заданий. В течение первого полугодия первого года обучения
контрольные работы не проводятся. Итоговые контрольные работы проводятся в конце
учебного года; в день можно провести не более одной контрольной работы.
При пропуске учащимся по уважительной причине (болезнь или иные
обстоятельства), подтвержденные документально более половины учебного времени,
отводимого на изучение учебного предмета, курса, дисциплины, модуля учащийся имеет
право на перенос срока проведения промежуточной аттестации. Новый срок проведения
промежуточной аттестации определяется ОО с учетом учебного плана, индивидуального
учебного плана на основании заявления учащегося (его родителей, законных
представителей).
Педагогические работники доводят до сведения родителей (законных
представителей) сведения о результатах промежуточной аттестации учащихся как
посредством заполнения предусмотренных документов, в том числе в электронной форме
(дневник учащегося, электронный дневник), так и по запросу родителей (законных
представителей) учащихся. Педагогические работники в рамках работы в родителями
(законными представителями) учащихся обязаны прокомментировать результаты
промежуточной аттестации учащихся в устной форме. Родители (законные
представители) имеют право на получение информации об итогах промежуточной
аттестации учащегося в письменной форме в виде выписки из соответствующих
документов.
Особенности сроков и порядка проведения промежуточной аттестации могут быть
установлены ОО для следующих категорий учащихся по заявлению учащихся (их
законных представителей):
- выезжающих на учебно-тренировочные сборы, на олимпиады школьников, на
российские или международные спортивные соревнования, конкурсы, смотры, олимпиады
и тренировочные сборы и иные подобные мероприятия;
- отъезжающих на постоянное место жительства за рубеж;
- для иных учащихся по решению педагогического совета.
Для учащихся, обучающихся по индивидуальному учебному плану, сроки и
порядок проведения промежуточной аттестации определяются индивидуальным учебным
планом.
Итоги промежуточной аттестации обсуждаются на педагогическом совете ОО.

Учебный план социально-экономического профиля (вариант 1) 2026-2027 учебный
год
Недельный

Учебный предмет (учебный курс)

Уровень

5-ти дневная неделя
Количество часов в
неделю
10 класс

Обязательная часть
Русский язык
Литература
Иностранный язык
Алгебра и начала математического анализа
Геометрия
Вероятность и статистика
Информатика
Физика
Химия
Биология
История
Обществознание
География
Основы безопасности и защиты Родины
Физическая культура
Индивидуальный проект
ИТОГО
Часть,
формируемая
участниками
образовательных отношений
Решение расчетных задач
Общебиологические закономерности

Учебные недели
Всего часов
Максимально допустимая недельная нагрузка
в соответствии с действующими санитарными
правилами и нормами
Общая допустимая нагрузка за период
обучения в 10-м классе в соответствии с
действующими санитарными правилами и
нормами в часах, итого

Б
Б
Б
У
У
У
Б
Б
Б
Б
Б
У
Б
Б
Б

2
3
3
4
3
1
1
2
1
1
2
4
1
1
2
1
32
2
1
1
34
34
34

1156

Учебный план социально-экономического профиля (вариант 1) 2026-2027 учебный
год
Годовой
5-ти дневная неделя
Количество часов в
Учебный предмет (учебный курс)
Уровень
год
10 класс
Обязательная часть
Русский язык
Литература
Иностранный язык
Алгебра и начала математического анализа
Геометрия
Вероятность и статистика
Информатика
Физика
Химия
Биология
История
Обществознание
География
Основы безопасности и защиты Родины
Физическая культура
Индивидуальный проект
ИТОГО
Часть,
формируемая
участниками
образовательных отношений
Решение расчетных задач
Общебиологические закономерности

Учебные недели
Всего часов
Максимально допустимая недельная нагрузка
в соответствии с действующими санитарными
правилами и нормами
Общая допустимая нагрузка за период
обучения в 10-м классе в соответствии с
действующими санитарными правилами и
нормами в часах, итого

Б
Б
Б
У
У
У
Б
Б
Б
Б
Б
У
Б
Б
Б

68
102
102
136
102
34
34
68
34
34
68
136
34
34
68
34
1088
68
34
34
34
34
34

1156