Рабочая программа ВД Функциональная грамотность 9 класс

МАОУ - Тыгишская СОШ

РАССМОТРЕНО

СОГЛАСОВАНО

на заседании ШАП

заместитель директора
________________________ по УВР

УТВЕРЖДЕНО
директор МАОУТыгишской СОШ

Нестеренко Н.В ________________________ ________________________
Протокол №1
Лихачева Е.С
Пермикина Д.Е
от 25.08.2025 г.
от 27.08.2025 г.
[Номер приказа] от «29» 08
2025 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по внеурочной деятельности
Функциональная грамотность
(Коммуникативная деятельность )
(приложение к основной образовательной программе основного общего образования
МАОУ-Тыгишской СОШ )

Уровень обучения (класс) 9__основное общее образование
Количество часов_34 Уровень базовый
Учитель: Махнева Светлана Анатольевна, высшая квалификационная категория
Срок реализации: 2025 – 2026 гг.

2025 г.

Содержание курса внеурочной деятельности

9 –й класс
Читательская грамотность: Формирование читательских умений с опорой на текст
и вне текстовые знания. Электронный текст как источник информации. Сопоставление
содержания текстов
научного стиля. Образовательные ситуации в текстах. Работа с
текстом: как критически оценивать степень достоверности, содержащейся в тексте
информации? Типы текстов:
текст-аргументация (комментарий, научное обоснование).
Составление плана на основе исходного текста. Типы задач на
грамотность.
Аналитические(конструирующие) задачи. Работа со смешанным текстом. Составные
тексты (рубежная аттестация).
Математическая грамотность: Представление данных в виде таблиц. Простые и
сложные вопросы. Представление данных
в
виде диаграмм. Простые и сложные
вопросы. Построение мультипликативной модели с тремя составляющими.
Задачи с лишними данными. Решение типичных задач через систему линейных
уравнений. Количественные рассуждения, связанные со смыслом числа, различными
представлениями чисел, изяществом вычислений, вычислениями в уме, оценкой разумности
результатов. Решение стереометрических задач. Вероятностные, статистические явления и
зависимости.
Естественнонаучная грамотность: На сцену выходит уран. Радиоактивность.
Искусственная радиоактивность. Изменения состояния веществ. Физические явления и
химические превращения. Отличие химических реакций от физических явлений.
Размножение организмов. Индивидуальное развитие организмов. Биогенетический закон.
Закономерности наследования признаков. Вид и популяции. Общая характеристика
популяции. Экологические факторы и условия среды обитания. Происхождение видов.
Закономерности изменчивости: модификационная и мутационная изменчивости. Основные
методы селекции растений, животных и микроорганизмов. Потоки вещества и энергии в
экосистеме. Саморазвитие экосистемы. Биосфера. Средообразующая деятельность
организмов. Круговорот веществ в биосфере. Эволюция биосферы. Антропогенное
воздействие на биосферу. Основы рационального природопользования.
Финансовая грамотность: Ценные
бумаги.
Векселя
и
облигации:
российская специфика. Риски
акций и
управление ими. Гибридные инструменты.
Биржа и
брокеры. Фондовые индексы. Паевые инвестиционные фонды. Риски и
управление ими. Инвестиционное профилирование. Формирование инвестиционного
портфеля и его пересмотр. Типичные ошибки инвесторов. Участники страхового рынка.
Страхование для физических лиц. Государственное
и
негосударственное пенсионное
страхование. Выбор и юридические аспекты отношений с финансовым посредником.
II.

Планируемые результаты освоения программы

9 класс
Результаты
Читательская
Метапредметные оценивает форму
и
содержание
и предметные
текста в рамках
метапредметного
содержания

Грамотность
Математическая
интерпретирует
и
оценивает
математические
результаты
в
контексте
национальной
или глобальной
ситуации
2

Естественнонаучная
интерпретирует
и
оценивает, делает
выводы и строит
прогнозы о личных,
местных,
национальных,
глобальных
естественнонаучных

Финансовая
оценивает
финансовые
проблемы,
делает
выводы,
строит
прогнозы,
предлагает

проблемах
в пути решения
различном
контексте в рамках
метапредметного
содержания
Личностные

оценивает
содержание
прочитанного с
позиции норм
морали и
обще
человеческих
ценностей;
формулирует
собственную
позицию по
отношению к
прочитанному

объясняет
гражданскую
позицию в
конкретных
ситуациях
общественной
жизни на основе
математических
знаний
с
позиции
норм морали и
обще
человеческих
ценностей

объясняет
гражданскую
позицию в
конкретных
ситуациях
общественной
жизни на основе
естественно
научных знаний с
позиции норм
морали и
обще человеческих
ценностей

оценивает
финансовые
действия в
конкретных
ситуациях с
позиции норм
морали и
обще
человеческих
ценностей,
прав и
обязанностей
гражданина

Программа предполагает поэтапное развитие различных умений, составляющих
основу функциональной грамотности.
В 9 классе формируется умение применять знания о математических,
естественнонаучных, финансовых и общественных явлениях для решения поставленных
перед учеником практических задач.

Календарно-тематическое планирование курса внеурочной деятельности

III.

9 класс
№ п/п

Название раздела,
тема занятия

Кол-во
часов

Форма организации
деятельности
обучающихся
Модуль: «Основы читательской грамотности»

Формирование читательских
умений с опорой на текст и вне
текстовые знания.
Электронный текст как
источник информации.
Сопоставление содержания
научного стиля.
Образовательные ситуации в
текстах.
Работа с текстом: как
критически оценивать степень
достоверности содержащейся в
тексте информации?
3

1
Беседы, диалоги,
дискуссии.
1

научногоКруглый
стиля. Образовательные
стол, игра
ситуации в тек
1
Круглый стол, игра,
квест.

Типы

1
Беседы, диалоги,
текст-аргументация
(комментарий, научное обосно
дискуссии.
1
Викторина, квест, квиз.
1

текстов:

4.
5.

7.
8.

Составление плана на основе
исходного текста.
Типы
задач на
грамотность. Аналитические
(конструирующие) задачи.
Проект, игра.
1
Работа со смешанным текстом.
Составные тексты (рубежная
Беседы, диалоги,
аттестация).
дискуссии.
Проведение рубежной
аттестации.
Тестирование
Модуль «Основы математической грамотности»
Представление данных в виде
таблиц. Простые и сложные
вопросы.
Представление данных в виде
диаграмм. Простые и сложные
вопросы.
Построение
мультипликативной модели с
тремя составляющими.
Задачи с лишними данными.

13.

Решение типичных задач через
систему линейных уравнений.

14.

Количественные рассуждения,
связанные со смыслом числа,
различными представлениями
чисел,
изяществом
вычислений, вычислениями в
уме,
оценкой
разумности
результатов.
Решение стереометрических
задач.

10.

11.

12.

15.

16.
17.

Игра, обсуждение,
практикум.

1
Исследовательская
работа, урок- практикум.
1

Обсуждение, урокпрактикум,
соревнование.
Урок-игра, урокисследование.
Урок-игра,
индивидуальная работа в
парах.
Обсуждение, урокпрактикум.

Беседа, урокисследование,
моделирование

1
Вероятностные,
Обсуждение, урокстатистические
явления
ипрактикум,
зависимости.
проект, игра.
Тестирование.
Проведение рубежной
аттестации
Модуль «Основы естественнонаучной грамотности»
Структура и свойства вещества.

18.

На сцену выходит уран.
Радиоактивность.
Искусственная

Обсуждение.
Исследование.

радиоактивность.
Химические изменения состояния вещества
19.

Изменения состояния веществ.
1
Физические явления и
химические превращения.
Отличие химических реакций
от физических явлений.
Наблюдение
Наследственность биологических объектов

20.

Размножение организмов.
Индивидуальное развитие
организмов. Биогенетический
закон. Закономерности
наследования признаков.
Вид и популяции. Общая
характеристика популяции.
Экологические факторы и
условия среды обитания.
Происхождение видов.
Закономерности изменчивости:
модификационная и
мутационная изменчивости.
Основные методы селекции
растений, животных
и микроорганизмов.

21.

22.

Лабораторная работа.
Моделирование.

1
Презентация. Учебный
эксперимент.
Наблюдение физических
явлений.
1
Лабораторная работа.
Моделирование.

Экологическая система

23.

24.

25.

26.

Потоки вещества и энергии в
1
экосистеме. Саморазвитие
экосистемы. Биосфера.
Средообразующая
деятельность организмов.
Круговорот веществ в
биосфере. Эволюция
биосферы.
Проектная работа.
1
Антропогенное воздействие на
биосферу. Основы
Обсуждение.
рационального
Исследование.
природопользования.
Проектная деятельность.
Проведение рубежной
1
аттестации.
Тестирование
Модуль «Основы финансовой грамотности»
Ценные

бумаги.
Векселя
облигации: российская
специфика.

1
и

Наблюдение

27.

28.

29.

33
34

Риски
акций и
управление
ими.
Гибридные инструменты.
Биржа
и
брокеры.
Фондовые индексы
Паевые инвестиционные
фонды. Риски и управление
ими.

Лабораторная работа.
Моделирование.

Презентация. Учебный
эксперимент.
Наблюдение физических
явлений.

Инвестиционное
профилирование.
Формирование
инвестиционного портфеля и
его пересмотр. Типичные
ошибки инвесторов.
Участники страхового рынка.
Страхование для физических
лиц.
Государственное
и
негосударственное пенсионное
страхование
Выбор и юридические аспекты
отношений с финансовым
посредником
Проведение рубежной
аттестации.
Выполнение диагностической
работы
Итого

Проектная работа.
1

Обсуждение.
Исследование.
Проектная деятельность.

1
Беседы, диалоги,
дискуссии.
1
Квест.
Тестирование
1
Тестирование.
34

Используемые учебные пособия
V.
1. Гостева Ю.Н., Кузнецова М.И., Рябинина Л.А., Сидорова Г.А., Чабан Т.Ю.
Читательская грамотность. Сборник эталонных заданий. Выпуск 1 (ч.1, ч.2).
М.:Просвещение, 2021
2. Рослова Л.О., Рыдзе О.А., Краснянская К.А., Квитко Е.С. Математическая
грамотность. Сборник эталонных заданий. Выпуск 1 (ч.1, ч.2). М.: Просвещение,2021
3. Пентин А.Ю., Никишова Е.А., Никифоров Г.Г. Естественно-научная грамотность.
Сборник эталонных заданий. Выпуск 1. М.: Просвещение, 2021
4. Ковалева Г.С. и др. Креативное мышление. Сборник эталонных заданий. Выпуск
М.: Просвещение, 2021
5. Ковалева Г.С., Рутковская Е.Л. Финансовая грамотность. Сборник эталонных
заданий. Выпуск М.: Просвещение, 2021
IV.

VI.

Используемые интернет-ресурсы

1. РЭШ. Электронный банк заданий для оценки функциональной грамотности/
Диагностические работы Министерства просвещения РФ https://fg.resh.edu.ru/
2.
Электронные
формы
учебных
пособий
издательства
Просвещение
https://media.prosv.ru/
3. Банк заданий ИСРО РАО http://skiv.instrao.ru/bank-zadaniy/
4. Открытый банк заданий PISA https://fioco.ru/примеры-задач-pisa
5. МЦКО https://mcko.ru/
6. ЯКласс https://www.yaklass.ru/