Пояснительная записка.
Рабочая программа учебного предмета «Черчение. 8 класс» разработана в
соответствии с учебным планом МАОУ - Тыгишской СОШ и на основе, рекомендованной
Министерством образования Российской Федерации, программы основного общего
образования по черчению, разработанной авторами: д-р пед. наук А. Д. Ботвинников,
заслуженный учитель школы РФ, лауреат Государственной премии РФ И. С.
Вышнепольский, д-р пед. наук, проф. В. А. Гервер, М. М. Селиверстов. Ответственный
редактор В. А. Гервер.(издательство «Просвещение», 2014г)
Содержание рабочей программы базируется на программах, выпущенных под
грифом Министерства образования РФ и соответствует содержанию примерной
программы, разработанной на базе Федерального государственного образовательного
стандарта основного общего образования.
Общая характеристика учебного предмета
Курс учебного предмета формирует аналитические и созидательные (включая
комбинаторные) компоненты мышления и является основным источником развития
статических и динамических пространственных представлений учащихся. Включение
школьников в различные виды творческой деятельности, связанных с применением
графических знаний и умений в процессе решения проблемных ситуаций и творческих
задач, способствует развитию творческого потенциала личности.
Содержание программы включает в себя четыре этапа усвоения знаний:
понимание, запоминание, применение знаний по правилу и решение творческих задач.
Этапы связаны с деятельностью по распознаванию, воспроизведению, решению
типовых и нетиповых задач, требующих применения знаний в новых ситуациях. Процесс
усвоения учебного материала каждого раздела содержит решение пропедевтических
творческих задач, локально направленных на усвоение соответствующих знаний.
Систематическое обращение к творческим задачам создает предпосылки для
развития творческого потенциала учащихся, который в конце обучения реализуется при
решении задач с элементами технического конструирования.
Творческая деятельность создает условия для развития творческого мышления,
креативных качеств личности учащихся. Результатом творческой работы школьников
является рост их интеллектуальной активности, приобретение положительного
эмоционально-чувственного опыта, что в результате обеспечивает развитие творческого
потенциала личности, развивает коммуникативную культуру. Перечисленные
концептуальные положения взаимосвязаны, взаимообусловлены и раскрывают
современные представления о графической подготовке школьников.
Примерная программа конкретизирует содержание блоков образовательного
стандарта, дает примерное распределение учебных часов по крупным разделам курса и
последовательность их изучения.
Цели и задачи:
- обучение черчению, приобщение школьников к графической культуре;
-формирование и развитие мышления школьников и творческого потенциала
личности.
- формировать знания об основах прямоугольного проецирования на одну, две и
три плоскости проекций, о способах построения
изображений на чертежах (эскизах), построения прямоугольной изометрической проекции
и технических рисунков;
- научить школьников читать и выполнять несложные чертежи, эскизы,
аксонометрические проекции;
-развивать статические и динамические пространственные представления,

образное мышление на основе анализа формы предметов и ее конструктивных
особенностей;
- развитие мысленного воссоздания пространственных образов предметов по
проекционным изображениям, словесному описанию и пр.;
- научить, самостоятельно пользоваться учебными материалами;
- формировать умение применять графические знания в новых ситуациях
-развитие конструкторской смекалки, раскрытие творческого потенциала и
формирование умений преобразовывать форму
предметов, изменять их положение в пространстве;
- развитие способности к длительному напряжению сил и интеллектуальным
нагрузкам, самостоятельности и терпения, умения доводитьдело до конца, потребности
работать в полную силу, умения отстаивать свою точку зрения и др.
Рабочая программа «Черчение и графика » рассчитана на 35 учебных часов: из
расчета 1 учебный час в неделю.
Описание места учебного предмета
Рабочая программа «Черчение» рассчитана на 34 учебных часов: из расчета 1
учебный час в неделю. Срок реализации программы 1 год.
Содержание рабочей программы «Черчение», направлено на формирование
графической культуры учащихся, развитие мышления, а также творческого потенциала
личности, продолжает формирование у учащихся представлений о понятие «графическая
культура» как совокупности достижений человечества в области освоения графических
способов передачи информации.
Формирование графической культуры учащихся, это процесс овладения графическим
языком, используемым в технике, науке, производстве, дизайне и других областях
деятельности. Формирование графической культуры школьников неотделимо от развития
образного (пространственного), логического, абстрактного мышления средствами
предмета, что реализуется при решении графических задач.