Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Тыгишская средняя общеобразовательная школа

Рассмотрено:
на заседании МАП
протокол № 1
от «24» августа 2023 г.

Согласовано:
Заместитель директора по УВР
_________ /Е.С. Лихачева/
«28» августа 2023 г.

УТВЕРЖДЕНО
приказом директора
МАОУ-Тыгишской СОШ
№ 01-05/489 от «31»августа 2023 г.
______________ Д.Е. Пермикина

ПРОГРАММА
ПО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
«Мир глазами художника»
(художественно-эстетическая творческая деятельность)
(приложение к Адаптированной основной общеобразовательной программе образования
обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант1)
МАОУ-Тыгишской СОШ на 2023-2028 г)

Уровень обучения (класс) 6 основное общее образование
Количество часов: 34 часов
Учитель: Лысцова Екатерина Валерьевна, высшая квалификационная категория
Срок реализации: 2023 – 2024 гг.

Планируемые результаты освоения курса
Программа предусматривает развитие у детей изобразительных, художественно-конструкторских
способностей, нестандартного мышления, творческой индивидуальности. Это вооружает детей
способностью не только чувствовать гармонию, но и создавать ее в любой жизненной ситуации, в любой
деятельности, в отношениях с людьми, с окружающим миром.
6 класс:
2 уровень результатов внеурочной деятельности (формирование
позитивного отношения школьника к основным ценностям нашего общества и к социальной реальности
в нем)
Личностные результаты:
- эмоционально-ценностное отношение к окружающему миру (семье, Родине,
природе, людям)
- приобретение опыта эмоционально-чувственного восприятия цвета, формы,
пространства музыки, мимики и движения;
- приобретение опыта взаимодействия друг с другом и с педагогом;
- способность нестандартно мыслить, работая с разными материалами, выстраивая
творческие замыслы и реализуя их;
- навыки использования различных художественных материалов для работы вразных техниках,
стремление использовать художественные умения для создания красивых вещей или их украшения;
владение изобразительной терминологией:
пространство, форма, цвет,перспектива
Метапредметные результаты:
- умение видеть и воспринимать явления художественной культуры в окружающей
жизни;
- использование языка изобразительного искусства и различных художественных
материалов для освоения содержания разных учебных предметов (русский язык, литература,
окружающий мир);
- формирование мотивации и умения организовывать художественно-творческую
деятельность, выбирая средства для реализации художественного замысла (с помощью педагога);
- способность высказывать суждения о художественных особенностях произведений, изображающих
природу и человека в различных эмоциональных состояниях;
- формирование способности оценивать результаты художественно-творческой
деятельности, собственной и одноклассников;
- умение различать и передавать в художественно-творческой деятельности
характер, эмоциональное состояние и своѐ отношение к природе, человеку, обществу;
- проявление интереса к художественным традициям своего народа и других
народов;
- умение использовать различные материалы и средства художественной
выразительности для передачи замысла в собственной художественной деятельности.
Содержание программы
Живопись. 6-й год обучения (9 часов)
Углубление знаний об основных и о составных цветах, о тѐплых и холодных, о контрасте тѐплых и
холодных цветов. Расширение опыта получения эмоционального изменения цвета путѐм насыщения его
ахроматической шкалой (насыщение цвета белой и чѐрной краской). Осваивается способ насыщения цвета
серой краской, и дети знакомятся с эмоциональной выразительностью глухих цветов.
1.
Графика. 6-й год обучения (10 часов)
Продолжение освоения выразительности графической неразомкнутой линии, развитие динамики руки
(проведение пластичных, свободных линий). Расширение представлений о контрасте толстой и тонкой

линий. Продолжение освоения разного нажима на мягкий графический материал (карандаш) с целью
получения тонового пятна. Кроме этого, знакомство с другими графическими материалами - углѐм, сангиной,
мелом и со спецификой работы с ними в различных сочетаниях, Знакомство с техникой рисования цветными
карандашами. Закрепление представлений о значении ритма, контраста тѐмного и светлого пятен в создании
графического образа.
2.
Скульптура. 6-й год обучения (5 часов)
Развитие навыка использования основных приѐмов работы (защипление, заминание, вдавливание и т.д.)
со скульптурными материалами - глиной и пластилином. Работа с пластикой плоской формы (изображение
листьев), изучение приѐмов передачи в объѐмной форме фактуры.
3.
Бумажная пластика. 6-й год обучения (4 часа)
Знакомство с выразительностью силуэтного вырезания формы, при котором в создании
художественного образа участвует, как вырезанный белый силуэт, так и образовавшаяся после вырезания
дырка. Углубление представлений о получении объѐма с помощью мятой бумаги.
4.
Работа с природными материалами. 6-й год обучения (4 часа)
Разнообразие природных материалов расширяется введением в работу скорлупок грецких орехов,
молодых побегов, шишек, косточек, семян и т.д.
5.
Организация и обсуждение выставки детских работ. 6-й год обучения (2 часа)
При организации выставки педагог активизирует общение детей, чтобы они могли воспроизвести темы
заданий и вспомнили то новое, что они узнали на занятиях.
Тематический план 6 класс.
№
п
п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31

Тема
Три основных цвета
Контрастные и нюансные цвета
Цветовой тон. Светлота
Линии в живописи
“Цветущий луг” (акварель)
Пейзаж, портрет, натюрморт
Осенний пейзаж
Ахроматические цвета
Дары осени
Холодные цвета. Небо. Облака.
Оформление работы.
История карандаша.
Простые карандаши
Виды линии
Известные художники
Серый цвет в графике
Портрет человека
Уголь, сангина, мел
Город мастеров
Аквариум (цветн. карандаши)
Кувшин и яблоко
Любимые животные
Скульптура
Рельеф
Аленький цветочек
Картинки с выставки
Солнышко
Кувшин по шаблону
“Коврик”
“Полянка”
Одуванчик

Количество
часов
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

32
33
34

Разные деревья
Мы такие разные
Вернисаж
Всего:

1
1
1
34